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【壬寅薈萃】之《準先知兵法特輯》(六)—〔階級和階及鬥爭〕

‧階級鬥爭,一些階級勝利了,一些階級消滅了。這就是歷史,這就是幾千年的文明史。拿這觀點解釋歷史的就叫做歷史的唯物主義,站在這個觀點的反面的是歷史的唯心主義。

‧《丟掉幻想,準備鬥爭》(一九四九年八月十四日)

‧在階級社會中,每一個人都在一定的階級地位中生活,各種思想無不打上階級的烙印。

‧《實踐論》(一九三七年七月)

‧社會的變化,主要地是由於社會內部矛盾的發展,即生產力和生產關系的矛盾,階級之間的矛盾,新舊之間的矛盾,由於這些矛盾的發展,推動了社會的前進,推動了新舊社會的代謝。

‧《矛盾論》(一九三七年八月)

‧地主階級對於農民的殘酷的經濟剝削和政治壓迫,迫使農民多次地舉行起義,以反抗地主階級的統治。……在中國封建社會裡,只有這種農民的階級鬥爭、農民的起義和農民的戰爭,才是歷史發展的真正動力。

‧《中國革命和中國共產黨》(一九三九年十二月)

‧民族鬥爭,說到底,是一個階級鬥爭問題。在美國壓迫黑人的,只是白色人種中的反動統治集團。他們絕不能代表白色人種中占絕大多數的工人、農民、革命的知識分子和其他開明人士。

‧《支持美國黑人反對美帝國主義種族歧視的正義鬥爭的聲明》(一九六三年八月八日)

‧人民靠我們去組織。中國的反動分子,靠我們組織起人民去反他打倒。凡是反動的東西,你不打,他就不倒。這也和掃地一樣,掃帚不到,灰塵照例不會自己跑掉。

‧《抗日戰爭勝利後的時局和我們的方針》(一九四五年八月十三日)

‧敵人是不會自行消滅的。無論是中國的反動派,或是美國帝國主義在中國的侵略勢力,都不會自行退出歷史舞台。

‧《將革命進行到底》(一九四八年十二月三十日)

‧革命不是請客吃飯,不是做文章,不是繪畫綉花,不能那樣雅致,那樣從容不迫,文質彬彬,那樣溫良恭儉讓。革命是暴動,是一個階級推翻一個階級的暴烈的行動。

‧《湖南農民運動考察報告》(一九二七年三月)

‧蔣介石對於人民是寸權必奪,寸利必得。我們呢?我們的方針是針鋒相對,寸土必爭。我們是按照蔣介石的辨法辨事。蔣介石總是要強迫人民接受戰爭,他左手拿着刀,右手也拿着刀。我們就按照他的辨法,也拿起刀來。……現在蔣介石已經在磨刀了,因此,我們也要磨刀。

‧《抗日戰爭勝利後的時局和我們的方針》(一九四五年八月十三日)

‧誰是我們的敵人?誰是我們的朋友?這個問題是革命的首要問題。中國過去一切革命鬥爭成效甚少,其基本原因就是因為不能團結真正的朋友,以攻擊真正的敵人。革命黨是群眾的向導,在革命中未有革命黨,領錯了路而革命不失敗的。我們的革命要有不領錯路和一定成功的把握,不可不注意團結我們的真正的朋友,以擊我们的真正的敵人。我們要分辨真正的敵友,不可不將中國社會各階級的經濟地位及其對於革命的態度,作一個大概的分析。

‧《中國社會各階級的分析》(一九二六年三月)

‧一切勾结帝國主義的軍閥、官僚、買辨階級、大地主階級以及附属於他們的一部分反動知識界,是我們的敵人。工業無產階級是我們革命的領導力量。一切半半無產階級、小資產階級,是我們最接近的朋友。那動搖不定的中產階級,其右翼可能是我們的敵人,其左翼可能是我們的朋友——但我們要時常提防他們,不要讓他們擾亂了我們的陣綫。

‧《中國社會各階級的分析》(一九二六年三月)

‧什麼人站在革命人民方面,他就是革命派,什麼人站在帝國主義封建主義官僚資本主義方面,他就是反革命派。什麼人只是口頭上站在革命人民方面而在行動上;則是另是一樣,他就是一個口頭革命派,如果不但在口頭上而且在行動上也站在革命人民方面,他就是一個完全的革命派。

‧在中國人民政治協商會議第一届全國委員會第二次會議上的閉幕詞(一九五零年六月二十三日)

‧我認為,對我們來說,一個人,一個黨,一個軍隊,或者一個學校,如若不被敵人反對,那就不好了那一定是同敵人同流合污了。如若敵人反對,那就好了,那就証明我們同敵人劃清界綫了。如若敵人起勁地反對我們,把我們說得一塌糊塗,一無是處,那就更好了,那就証明我们不但同敵人劃清了界綫,而且証明我們的工作是很有成績的了。

‧《被敵人反對是好事而不是壞事》(一九三九年五月二十六日)

‧凡是敵人反對的,我們就要擁護;凡是敵人擁護的,我們就要反對。

二0二二年十二月五日

Latest comments

19.09 | 17:31

在忙碌(忙亂)中找到片刻安靜(閱讀神的話), (透過祈禱)把重担交託神, 必能讚美神恩。

15.06 | 02:50

祝大簡牧師早日康復

03.03 | 01:42

今天花朵終於願意接受疫苗,這是莫大喜訊,祈求神繼續使用你寫作的恩賜,見証祂。

13.01 | 17:11

(一) 看別人比自己強可化解衝突或分歧

(二) 主耶穌在十架上對同釘十架的那罪人之對話表現完全饒恕和愛是最好的榜樣

(三) 禱告是向神表達自己真誠的想法,神也藉著不同的方法,教導我們如何回應。不然,分歧或衝突很易升温

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